samedi 30 janvier 2016

Compte-Rendu d'Observation Astronomique par Loélia TRIPET & Léa D'ACCUNTO

Date : 20 novembre 2015.

Heure
: 30 à 20h15.

Condition météorologiques : nuageux.

Objet étudié : La lune.

Instruments utilisés : 2 téléscopes. 1 Dobson de 400 mms. L'autre un C8 de 200 mms, une lunette AstroPhysic de 76 mms et une tablette numérique.

Qu'est ­ce qui a été observé ? La lune et ses cratères

Qu'ai­ je appris ?
J'ai appris qu'on peut observer la lune de plus près grâce à des instruments astronomiques.


Nous étions 7 camarades de ma classe, 2 autres enfants et moi. Il y avait M.Chaussat notre professeur d'astronomie et d’EPS, le Principal du collège Mr Plouchard, et Mr Clarasso notre guide d'astronomie et puis les parents.
J'avais remarqué que la lune avait des cratères mais on ne la voyait pas souvent à cause des nuages.
Je me pose une question : Comment et pourquoi la Lune est devenue le satellite naturel de la terre ? J'aimerais connaître la réponse.

Télescope CELESTRON C8
 FIN
 

Sortie à l'Observatoire de Marseille - Le Parc Lonchamp

Adam Gourirane

Le parc Longchamp est un parc à côté de l'Observatoire de Marseille. Ce parc est assez grand et a beaucoup d'arbre et de fleures .Il y a aussi des oiseaux (mouettes, pigeons...) qui viennent guetter des miettes de pain. Nous y sommes allés pour déjeuner, puis nous avons passé un petit moment pour profiter du parc. Nous nous sommes bien amusés ! Nous étions prêts pour poursuivre la sortie. Nous y avons passé un très bon moment.

Soryane Boualem

Le Parc Longchamp se situe à Marseille. Il a une fontaine radieuse, là où Monsieur Chaussat a
rempli sa bouteille. C’est un parc superbe en plein centre ville de Marseille. Les filles se sont bien
amusées à faire des arbres droits. Les garçons se sont également bien amusés à chasser les pigeons
et à leur donner manger. Ce parc est vraiment magnifique !

Mathieu Benedetti                    

Nous sommes allés manger au Palais Longchamp et c’était très bon !Après le repas, nous avons eu
du temps pour jouer. Les garçons jouaient avec les pigeons et les mouettes. Les filles faisaient des
arbres droits contre des arbres sur la place. De loin, nous avions une vue sur le Palais qui est très
beau ! Avant de reprendre la visite, nous avons encore joué avec un chien bouldog noir et blanc. Ce chien nous a suivi jusqu'à l'Observatoire avant l'étude des 3 cadrans solaires.

Sortie à l'Observatoire de Marseille - La séance de planétarium

L'entrée du Planétarium
L'intérieur du Planétarium
        

H. Janoyer

Le planétarium est une salle qui permet de voir plein de choses dans le ciel. Cela nous permet donc de voir le ciel tel qu’il sera dans le futur. Un Monsieur nous a présenté toutes sortes d’objets comme les galaxies, les étoiles, les
constellations. Son planétarium nous a permis d’évaluer la taille des planètes. La présentation a duré plus d’une heure et demie.

Chiara Eve Loubet­Moundi

Le mardi 8 décembre, notre classe a passé une journée à l’Observatoire de Marseille. Nous avons fait la connaissance du ciel dans un planétarium. Pour ceux qui ne le savent pas, un planétarium est un endroit fermé, où, grâce à un projecteur, on peut reproduire le spectacle majestueux d’une nuit étoilée parfaite, sans nuages et loin de la pollution lumineuse des villes.
Grâce au simulateur astronomique, il est possible d’observer le ciel n’importe où sur terre à n’importe quel moment de l’année, dans le passé et le futur. Mais ce n’est pas tout ! Car le planétarium peut aussi nous emmener dans un voyage vertigineux à travers l’immensité du cosmos : quitter la terre pour avoir une vue d’ensemble du système solaire ; observer notre propre galaxie, la voie lactée depuis l’extérieur, et comprendre les mystères de la voûte céleste ne sera plus qu’un jeu d’enfant pour chacun d’entre vous !
Nous avons ainsi pu observer pendant deux heures le ciel et l’espace. C’était un moment magique. L’opérateur du planétarium nous a montré tout ce que nous voulions voir et savoir. On ne dirait pas, mais l’espace est vraiment immense et il y a tellement de galaxies.
Je vous conseille personnellement d’aller y faire un tour.


Inès Boualem

Le planétarium sert à regarder les planètes et les étoiles. Il figure aussi la lune et le soleil. Pour mieux comprendre la mécanique céleste, il propose de nombreuses animations astronomiques.
Ce cours était super. Je m’y suis vraiment amusé et éclaté. J’espère refaire un jour la visite d’un planétarium.


Zoé Ledeley

Un planétarium est un dôme à l’intérieur duquel un projecteur anime des images d’astronomie ce qui nous permet de visiter l’univers.
Ce que j’ai appris : Les signes astrologiques et leur rapport avec les constellations que traverse le soleil dans le voyage d’un an que fais la terre autour du soleil : poisson, verseau, capricorne, bélier, gémeaux... etc.
J’ai appris aussi ce que sont les éruptions solaires et ce qu’elles produisent sur terre, les aurores boréales et australes. La terre est protégée par une ceinture magnétique qui oriente les vents solaires vers les pôles et créent les aurores. C’est ainsi que nous sommes protégés de ce danger venant du soleil.
J’ai été aussi intéressé d’apprendre comment les planètes et le soleil se sont crées à partir d’un énorme nuage de gaz qui s’est concentré, et a permis à des astéroïdes de s’agglomérer formant des planètes. Au­delà des planètes, et de pluton, il y a la ceinturer de Kuiper formée d’astéroïdes.

Hugo Benoît

Nous avons appris beaucoup de choses sur les planètes et sur leur distance On a appris la découverte d’autres planètes a des années lumière de notre terre. Voilà ce que l'on a appris.


Océane Montchal

Nous sommes entrés dans un planétarium et nous avons vus toutes sortes de choses différentes. D’abord le système solaire. Puis on a découvert comment se forment les planètes. Mais ce que l'on ce rappellera le plus, c'est quand un satellite nous est arrivé dessus. Je me suis cru dans la réalité.
Le Monsieur qui nous accompagnait pouvait tout contrôler avec une simple télécommande qui guidait le planétarium. Vite ou doucement. Il ne fallait pas faire de bruit car le moindre chuchotement s’entendait et l’écho était très gênant.





Sortie à l'Observatoire de Marseille - LES CADRANS SOLAIRE.

Capotosto Amélia

Un Monsieur nous a montré le cadran solaire. C’était en fait un gnomon avec une bille dessus. L’angle du gnomon fait une ombre plus ou moins importante en fonction des saisons. Longue l’hiver t courte l’été. Avec une ficelle tendue à partir de la bille, nous avons pu comparer l’ombre du 8 décembre avec celle des solstices d’hiver et d’été.


Mathieu Berret

Après avoir mangé au Parc, nous sommes retournés à l’Observatoire. Nous avons regardé les 3 cadrans solaire, tout seuls, pendant un moment. Puis, un Monsieur est venu nous parler d’un cadran solaire en particulier. Celui ­ci servait à indiquer les solstices et les équinoxes. Le cadran avait une forme d’obélisque en plus petit.Le cadran se faisait traverser par le méridien de Greenwich. Ce cadran avait aussi la particularité de donner l’heure de midi quand le soleil est au plus haut vers le sud.

Guillaume Lepinay Salvetat

Un cadran solaire est un instrument qui sert à indiquer l’heure selon l’emplacement du soleil. Le premier cadran formait une petite conque avec au milieu une tige de fer et une bille de fer à son sommet.



Le deuxième cadran était au sol sur un petit obélisque en pierre avec des gravures dessus. Enfin, le troisième était accroché à un mur avec une sorte de lame en fer au milieu. Ils étaient tout les trois différents, mais chacun mettait l’ombre de la tige au même endroit sur le cadran.